Цель семинара: Выработать единые подходы к подготовке обучающихся к ЕГЭ/ОГЭ в Республике Крым и оцениванию экзаменационных заданий с развернутым ответом государственной итоговой аттестации.

Задачи семинара:

• ознакомить с нормативно-правовыми, содержательными и методическими основами проведения государственной итоговой аттестации;
• ознакомить со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов по _______________________;
• ознакомить с процедурой проверки экзаменационных работ;
• осветить особенности подходов к оцениванию ответов учащихся с развернутым ответом;
• определить темы и задания, вызвавшие наибольшие затруднения у обучающихся;
• выработать общие научно-методические подходы к подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.

Место проведения мероприятия: г. Симферополь, ул. Ленина, 27, а

Организатор мероприятия: кафедра дошкольного и начального образования (Бахича Э.Э., к.пед.н., доцент)

Цель работы практического семинара:  профессиональное обсуждение актуальных проблем документационного обеспечения управления ДОО. Выработка плана действий на будущее.

Задачи практического семинара:

• привлечение внимания к проблемам организации документооборота в дошкольном учреждении,  установление новых и укрепление состоявшихся связей среди участников семинара;
• создание площадки для формирования творческих связей и обмена опытом между заведующими  дошкольных образовательных учреждений
• активизация управленческого коллектива на решение конкретных проблем по формированию локальных нормативных актов в ДОО.

Программные направления работы семинара: 

1. Технология разработки локальных нормативных актов ДОО в соответствии с ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации
2. Этапы разработки локальных нормативных актов.
3. Формирование и оформление дел.
4. Основные принципы организации делопроизводства и документооборота.

Модератор семинара: Бахича Э.Э., кандидат педагогических наук, доцент,  кафедры  дошкольного  и начального образования ГБОУ ДПО РК «КРИППО»

Место проведения мероприятия: г. Симферополь, ул. Ленина, 27, а

Организатор мероприятия: кафедра дошкольного и начального образования 

Цель работы семинара:  углубление и расширение определенных знаний и умений аудитории в области речевого и литературного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста

Задачи семинара:

• обмен профессиональным опытом, повышение профессионального мастерства педагогов - участников семинара в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы воспитателей и учителей;
• создание площадки для формирования творческих связей и обмена опытом между воспитателями, учителями  образовательных организаций;
• активизация участников семинара на решение проблем по речевому и литературному развитию  детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Программные направления работы семинара:

• Развитие речевой культуры и речевой деятельности детей;
• Литература в жизни детей; 
• Особенности работы с художественной литературой;
• Формирование речевой компетентности дошкольников и младших  школьников
• Анализ текстов литературных жанров

Модератор семинара: Наумова Л.В., ст. преподаватель  кафедры  дошкольного  и начального образования ГБОУ ДПО РК «КРИППО»

Основные тематические направления семинара:

1. Особенности, структура и перспективы развития заповедного фонда Крыма. Супрычев Алексей Владимирович, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГБОУ ДПО РК КРИППО, кандидат педагогических наук. 
2. Растительный мир Крыма: редкие растения, эндемики, реликты. Омельченко Светлана Олеговна, кандидат биологических наук, доцент  кафедры естественно-математического образования ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования».
3. Биологическое разнообразие Крыма.  Животные, занесенные в Красную книгу Республики Крым. Омельченко Светлана Олеговна, кандидат биологических наук, доцент  кафедры естественно-математического образования ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования».
4. Экологические проблемы прибрежной зоны Черного моря. Руднева Ирина Ивановна, доктор биологических наук, профессор, руководитель лаборатории экотоксикологии  Института морских биологических исследований им. А. О. Ковалевского РАН.
5. Изучение виртуальных музеев природы Крыма, как важный элемент развития экологического туризма.  Герасимов Антон Валериевич, старший преподаватель кафедры естественно-математического образования ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования».

Сомов М. В., к. полит.н., доцент кафедры СГО

1. Информационная безопасность и образовательная среда. 
   Уровни обеспечения информационной безопасности образовательной организации (законодательный, морально-этический, административный, физический, программно-технический)
2. Рекомендации по информационной безопасности для учащихся  образовательных организаций.
   Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и(или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования. Меры и способы защиты (административно-организационные, технические, нормативно-правовые).
3. Рекомендации по информационной безопасности для родителей учащихся образовательных организаций. 
   Анализ Интернет ресурсов: программы «Цензор», «Родительский контроль» и др. Работа с ресурсами портала детской безопасности МЧС РФ. Анализ проекта Фонда развития Интернета по созданию безопасного содержимого в сети – «Дети онлайн»,  сайтов  для родителей и детей – «Я родитель», «Безопасный интернет для детей»,  «Центр безопасного Интернета в России». Единый урок безопасности в сети Интернет.

Цель семинара: Содействие повышению уровня финансовой грамотности учащихся общеобразовательных организаций и развитию финансового образования в Российской Федерации.

Задачи семинара:

• изучить опыт создания образовательной среды по формированию финансовой грамотности;
• повысить квалификацию педагогов по вопросу применения современных методов формирования финансовой грамотности обучающихся с целью формирования лидерских качеств».