Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Стоимость программ: от 1 200 руб.
По вопросам реализации программ ДПП повышения квалификации обращайтесь по телефону: +7(978) 924-63-46 или по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
|
№ |
Наименование ДПП ПК |
Категория слушателей |
Объем программы |
|
|
1 |
«Содержание воспитательно-образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации регионального компонента в соответствии с требованиями ФГОС ДО» |
Воспитатели дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
2 |
«Реализация требований ФГОС НОО к образовательному процессу в начальной школе» |
Учителя начальных классов |
Объем - 72 ч. |
|
|
3 |
«Современные педагогические технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» |
Педагоги, работающие в инклюзивных и специальных классах (группах) общеобразовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
4 |
«Преподавание русского языка и литературы в общеобразовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС» |
Учителя русского языка и литературы |
Объем - 72 ч. |
|
|
5 |
«Концептуальные положения и методы преподавания математики в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС» |
Учителя математики |
Объем - 72 ч. |
|
|
6 |
«Формирование компетенции учителей русского языка и литературы в области подготовки к итоговому сочинению» |
Учителя русского языка и литературы |
Объем - 18 ч. |
|
|
7 |
«Преподавание крымскотатарского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС» |
Учителя крымскотатарского языка и литературы |
Объем - 72 ч. |
|
|
8 |
«Проектирование современного урока крымскотатарского языка и литературы» |
Учителя крымскотатарского языка и литературы |
Объем - 18 ч.
|
|
|
9 |
«Инновационные технологии преподавания английского языка в соответствии с требованиями ФГОС» |
Учителя английского языка |
Объем - 72 ч. |
|
|
10 |
«Методика подготовки обучающихся к ГИА и система работы по предупреждению типичных ошибок при выполнении заданий по русскому языку и литературе» |
Учителя русского языка и литературы |
Объем - 18 ч. |
|
|
11 |
«Методика формирования читательских компетенций и осмысленного восприятия художественного текста» |
Учителя русского языка и литературы |
Объем - 18 ч. |
|
|
12 |
«Активные процессы в современном русском языке и нормы речи» |
Учителя русского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
13 |
«Технологии подготовки обучающихся к конкурсам и олимпиадам по русскому языку» |
Учителя русского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
14 |
Методика подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку |
Учителя русского языка |
Объем - 36 ч. |
|
|
15 |
Методика подготовки к устному собеседованию по русскому языку в 9 классе |
Учителя русского языка и литературы |
Объем - 18 ч. |
|
|
16 |
Преподавание родных языков в общеобразовательных организациях Республики Крым в соответствии с ФГОС |
Учителя, преподающие родные языки |
Объем - 36 ч. |
|
|
17 |
«Актуальные вопросы методики преподавания современного украинского языка» |
Учителя украинского языка и литературы |
Объем - 18 ч. |
|
|
18 |
«Преподавание крымскотатарского языка и литературы в условиях открытой образовательной среды»» |
Учителя крымскотатарского языка и литературы |
Объем - 72 ч. |
|
|
19 |
«Технологии интерактивного обучения на уроках английского языка» |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
20 |
«Методика развития творческого потенциала на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС» |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
21 |
«Технологии подготовки обучающихся к олимпиаде по английскому языку» |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
22 |
«Коммуникативно-ориентированное обучение грамматике английского языка» |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
23 |
«Формы и методы использования страноведческого материала на уроках английского языка « |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
24 |
«Методика использования игровых технологий на уроках английского языка» |
Учителя английского языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
25 |
Методика подготовки обучающихся к ГИА по иностранному языку |
Учителя иностранного языка |
Объем - 18 ч. |
|
|
26 |
«Инновационные технологии преподавания немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС» |
Учителя немецкого языка |
Объем - 72 ч. |
|
|
27 |
«Инновационные технологии преподавания немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОС» |
Учителя французского языка |
Объем - 72 ч. |
|
|
28 |
«Школьная библиотека как ядро информационно-образовательной среды в условиях реализации ФГОС» |
Педагоги-библиотекари образовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
29 |
Современные информационные технологии в профессиональной деятельности школьного библиотекаря |
Педагоги-библиотекари, библиотекари ОО |
Объем - 18 ч. |
|
|
30 |
«Формирование предметных и метапредметных компетенций у учащихся основной школы на уроках математики» |
Учителя математики |
Объем - 18 ч. |
|
|
31 |
«Преподавание информатики и ИКТ с учетом требований ФГОС» |
Учителя информатики |
Объем - 72 ч. |
|
|
32 |
«Формирование предметных и метапредметных компетенций в образовательной области «География» в условиях перехода на ФГОС» |
Учителя географии |
Объем - 72 ч. |
|
|
33 |
«Использование современных образовательных технологий на уроках географии» |
Учителя географии |
Объем - 18 ч. |
|
|
34 |
«Организация учебно-воспитательного процесса по физике в условиях перехода на новые образовательные стандарты» |
Учителя физики |
Объем - 72 ч. |
|
|
35 |
«Научно-методическое обеспечение профессиональной деятельности учителей химии в условиях перехода на ФГОС» |
Учителя химии |
Объем - 72 ч. |
|
|
36 |
«Преподавание биологии в школе в условиях модернизации образования» |
Учителя биологии |
Объем - 72 ч. |
|
|
37 |
«Концептуальные положения и методы преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с требованиями российского законодательства» |
Учителя ОБЖ, преподаватели-организаторы ОБЖ |
Объем - 72 ч. |
|
|
38 |
«Концептуальные положения и методы преподавания физической культуры в соответствии с требованиями российского законодательства»
|
Учителя физической культуры |
Объем - 72 ч. |
|
|
39 |
«Использование продуктивных методов обучения на уроках физической культуры» |
Учителя физической культуры |
Объем - 18 ч. |
|
|
40 |
«Теория и методика преподавания курса «Крымоведение» |
Учителя, преподающие «Крымоведение» |
Объем - 36 ч. |
|
|
41 |
«Концептуальные положения и методы преподавания математики в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС» |
Учителя математики |
Объем - 72 ч. |
|
|
42 |
«Методические особенности подготовки к ЕГЭ по математике» |
Учителя математики |
Объем - 18 ч. |
|
|
43 |
«Использование современных образовательных технологий в обучении математике» |
Учителя математики |
Объем - 18 ч. |
|
|
44 |
«Методические особенности подготовки к ЕГЭ по математике» |
Учителя математики |
Объем - 36 ч. |
|
|
45 |
«Методические особенности подготовки к ОГЭ по математике» |
Учителя математики |
Объем - 18 ч. |
|
|
46 |
«Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по информатике и ИКТ» |
Учителя информатики |
Объем - 18 ч. |
|
|
47 |
«Основы применения 3D-технологий в образовательной деятельности» |
Учителя информатики, учителя технологии |
Объем - 36 ч. |
|
|
48 |
«Программирование на языке Python и C++ в школьном курсе информатики» |
Учителя информатики |
Объем - 36 ч. |
|
|
49 |
«Пути повышения эффективности образовательного процесса на уроках географии» |
Учителя географии |
Объем - 18 ч. |
|
|
50 |
«Организация системной подготовки обучающихся к выполнению заданий с развернутым ответом по географии» |
Учителя географии |
Объем - 18 ч. |
|
|
51 |
«Дидактические требования к уроку физики в соответствии с ФГОС» |
Учителя физики |
Объем - 18 ч. |
|
|
52 |
«Подготовка учащихся к ГИА по физике» |
Учителя физики |
Объем - 18 ч. |
|
|
53 |
«Химический эксперимент в школе» |
Учителя химии |
Объем - 18 ч. |
|
|
54 |
«Государственная итоговая аттестация школьников по химии: содержание и технологии подготовки» |
Учителя химии |
Объем - 18 ч. |
|
|
55 |
«Формирование устойчивого познавательного интереса к предмету «Химия» |
Учителя химии |
Объем - 18 ч. |
|
|
56 |
«Реализация краеведческого подхода в процессе преподавания биологии» |
Учителя биологии |
Объем - 18 ч. |
|
|
57 |
«Подготовка обучающихся к ЕГЭ по биологии» |
Учителя биологии |
Объем - 18 ч.
|
|
|
58 |
«Актуальные проблемы методики преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» |
Учителя ОБЖ, преподаватели-организаторы ОБЖ |
Объем - 18 ч. |
|
|
59 |
«Использование здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках ОБЖ и физической культуры» |
Учителя ОБЖ, преподаватели-организаторы ОБЖ |
Объем - 18 ч. |
|
|
60 |
«Подготовка и реализация физкультурно-спортивного комплекса ГТО в учебно-воспитательном процессе» |
Учителя физической культуры |
Объем - 18 ч. |
|
|
61 |
«Организация процесса физического воспитания в организациях дополнительного образования в контексте ФГОС» |
Тренеры-преподаватели |
Объем - 72 ч. |
|
|
62 |
«Нейрофизиологические особенности развития детей и психологическое сопровождение деятельности обучающихся» |
Педагоги-психологи ОО, социальные педагоги, учителя биологии, воспитатели организаций интернатного типа, учителя начальных классов |
Объем - 18 ч. |
|
|
63 |
«Современный урок физической культуры в условиях реализации ФГОС начального общего образования» |
Учителя начальных классов, преподающие физическую культуру |
Объем - 36 ч. |
|
|
64 |
«Концептуальные основы деятельности образовательной организации в соответствии с требованиями российского законодательства и федеральных государственных образовательных стандартов» |
Директора ОО |
Объем - 72 ч. |
|
|
65 |
«Организационная культура образовательной организации в условиях модернизации современного образования» |
Директора ОО, заместители директоров по УВР, заместители директоров по ВР, резерв руководящих кадров |
Объем - 36 ч. |
|
|
66 |
«Правовое регулирование деятельности образовательной организации» |
Руководители ОО |
Объем - 18 ч. |
|
|
67 |
«Формирование внутренней системы оценки качества образования в образовательной организации в условиях реализации ФГОС» |
Руководители ОО |
Объем - 18 ч. |
|
|
68 |
«Организационно-методическое и ресурсное обеспечение реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» |
Руководители ОО, учителя, педагоги-психологи, учителя-логопеды |
Объем - 36 ч.
|
|
|
69 |
«Формирование методологической культуры История и обществознания в условиях реализации требований ФГОС» |
Учителя истории и обществознания |
Объем - 72 ч. |
|
|
70 |
«Реализация концепции историко-культурного стандарта в преподавании отечественной истории. Мировые войны в истории XX века» |
Учителя истории и обществознания |
Объем - 18 ч. |
|
|
71 |
«Нормативно-правовые и организационно-методические аспекты процедуры аттестации» |
Эксперты по аттестации педагогических работников муниципальных управлений образования |
Объем - 18 ч. |
|
|
72 |
«Внедрение медиатехнологий в учебно-воспитательный процесс» |
Педагогические работники ОО |
Объем - 18 ч. |
|
|
73 |
«Использование культурологии, эстетических и этических знаний в преподавании курса «Мировая художественная культура» |
Учителя, преподающие курс «Мировая художественная культура» |
Объем - 36 ч. |
|
|
74 |
«Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО» |
Классные руководители |
Объем - 18 ч. |
|
|
75 |
«Инновационные педагогические технологии в процессе преподавания музыки в контексте ФГОС» |
Учителя музыки |
Объем - 72 ч. |
|
|
76 |
«Формирование художественно-практических умений и навыков обучающихся на уроках музыки» |
Учителя музыки
|
Объем - 18 ч. |
|
|
77 |
«Теория и методика преподавания изобразительного искусства в условиях современной школы» |
Учителя изобразительного искусства
|
Объем - 72 ч. |
|
|
78 |
«Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» |
Учителя-логопеды, учителя –дефектологи, педагоги-психологи, учителя, заместители директоров по УВР ОО, педагоги ОДО |
Объем - 18 ч. |
|
|
79 |
«Технология разработки образовательных программ в организациях дополнительного образования детей» |
Педагоги организаций дополнительного образования (ОДО) |
Объем - 18 ч. |
|
|
80 |
«Формирование профессиональных компетенций руководителя образовательной организации» |
Директора общеобразовательных организаций, заместители директоров (вновь назначенные) |
Объем - 18 ч. |
|
|
81 |
«Управленческая деятельность и развитие образовательной организации в условиях модернизации системы образования Российской Федерации» |
Заместители директоров общеобразовательных организаций по учебно-воспитательной работе |
Объем - 72 ч. |
|
|
82 |
«Особенности системы управления методической службой в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов» |
Методисты (специалисты) муниципальных методических служб |
Объем - 72 ч. |
|
|
83 |
«Теория и методика преподавания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных организациях» |
Учителя, преподающие ОРКСЭ |
Объем - 36 ч. |
|
|
84 |
«Использование культурологии, эстетических и этических знаний в преподавании курса «Основы религиозной культуры и светской этики»» |
Учителя, преподающие ОРКСЭ |
Объем - 36 ч. |
|
|
85 |
«Крым и Древняя Русь» (авторская: профессор, д.истор.н. Могаричев Ю.М.) |
Учителя истории и обществознания, учителя, преподающие курс «Крымоведение» |
Объем - 18 ч. |
|
|
86 |
«Формирование и оценивание метапредметных и личностных образовательных результатов учащихся на уроках истории и обществознания» |
Учителя истории и обществознания |
Объем - 18 ч. |
|
|
87 |
«Теоретико-методологические основы преподавания обществознания в образовательных организациях» |
Учителя истории и обществознания |
Объем - 72 ч. |
|
|
88 |
«Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории» |
Учителя истории |
Объем - 18 ч. |
|
|
89 |
«Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по обществознанию» |
Учителя обществознания |
Объем - 18 ч. |
|
|
90 |
«Методика подготовки обучающихся к ОГЭ по обществознанию» |
Учителя обществознания |
Объем - 18 ч. |
|
|
91 |
«Теория и методика преподавания учебного курса «Основы исламской культуры Крыма» в общеобразовательных организациях |
Учителя, преподающие учебный курс «Основы исламской культуры Крыма» |
Объем - 72 ч. |
|
|
92 |
«Теория и методика преподавания учебного курса «Основы православной культуры Крыма» в общеобразовательных организациях |
Учителя, преподающие учебный курс «Основы православной культуры Крыма» |
Объем - 72 ч. |
|
|
93 |
«Актуальные вопросы преподавания учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) в общеобразовательных организациях Республики Крым» |
Учителя, преподающие учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)» |
Объем - 36 ч. |
|
|
94 |
«Актуальные вопросы воспитательной работы в образовательной организации в условиях современной модели образования» |
Заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных организаций, педагоги-организаторы |
Объем - 72 ч. |
|
|
95 |
«Организация массовых мероприятий и культурно-досуговая деятельность в образовательных организациях» |
Учителя, заместители директоров ОО, педагоги-организаторы, кл. рук. |
Объем - 18 ч. |
|
|
96 |
«Совершенствование профессиональной компетентности Музыка в хоровой деятельности» |
Учителя музыки |
Объем - 18 ч. |
|
|
97 |
«Практическая художественно-творческая деятельность на уроках изобразительного искусства» |
Учителя изобразительного искусства |
Объем - 18 ч. |
|
|
98 |
«Проектирование современного урока мировой художественной культуры с учетом регионального компонента» |
Учителя мировой художественной культуры |
Объем - 18 ч. |
|
|
99 |
«Развитие профессиональной компетентности учителя технологии в условиях реализации ФГОС» |
Учителя технологии (обслуживающий труд) |
Объем - 72 ч. |
|
|
100 |
«Актуальные вопросы методики преподавания учебного предмета «Технология» |
Учителя технологии (обслуживающий труд) |
Объем - 18 ч. |
|
|
101 |
«Особенности преподавания учебного предмета «Технология» в условиях внедрения ФГОС» |
Учителя технологии (технический труд) |
Объем - 72 ч. |
|
|
102 |
«Актуальные вопросы методики преподавания учебного предмета «Технология» |
Учителя технологии (технический труд) |
Объем - 18 ч. |
|
|
103 |
«Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках технологии в общеобразовательной организации» |
Учителя технологии |
Объем - 18 ч. |
|
|
104 |
«Профессиональная деятельность учителя-дефектолога по обучению, воспитанию, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» |
Учителя-дефектологи |
Объем - 72 ч. |
|
|
105 |
«Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению нарушений речевого развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» |
Учителя-логопеды |
Объем - 72 ч. |
|
|
106 |
«Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных образовательных программ» |
Педагоги-психологи общеобразовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
107 |
«Психологическое консультирование в работе с детьми: интегративный подход» |
Педагоги-психологи образовательных организаций |
Объем - 18 ч. |
|
|
108 |
«Психологическое сопровождение реализации программ дошкольного образования» |
Педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
109 |
«Организационно-методическое обеспечение воспитательной работы в образовательных организациях интернатного типа» |
Воспитатели организаций интернатного типа |
Объем - 72 ч. |
|
|
110 |
«Психолого-педагогические аспекты обучения детей с ОВЗ» |
Педагоги, работающие в инклюзивных и специальных классах (группах) ОО |
Объем - 72 ч. |
|
|
111 |
«Современные коррекционно-образовательные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» |
Педагоги, работающие в инклюзивных и специальных классах (группах) ОО |
Объем - 18 ч. |
|
|
112 |
«Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ» |
Тьюторы, учителя инклюзивных классов |
Объем - 36 ч. |
|
|
113 |
«Организация эффективной деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях современной школы» |
Воспитатели групп продленного дня |
Объем - 72 ч. |
|
|
114 |
«Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ» |
Педагоги дополнительного образования (ДО) |
Объем - 72 ч. |
|
|
115 |
«Актуальные вопросы дополнительного образования детей: хореографическая деятельность»
|
Педагоги и руководители хореографических коллективов, студий и школ, работающих в системе общего и дополнительного образования (обязательное требование - наличие среднего специального или высшего хореографического образования). |
Объем - 18 ч. |
|
|
116 |
«Практическая деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС и введения Профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» |
Социальные педагоги |
Объем - 72 ч. |
|
|
117 |
«Воспитание патриотизма у школьников на основе культурных традиций народов Крыма» |
Учителя, заместители директоров ОО, педагоги-организаторы |
Объем - 18 ч. |
|
|
118 |
«Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» |
Учителя начальных классов |
Объем - 18 ч. |
|
|
119 |
«Использование здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе» |
Учителя начальных классов |
Объем - 18 ч. |
|
|
120 |
«Реализация требований ФГОС НОО к современному учебному занятию в начальной школе» |
Учителя начальных классов |
Объем - 18 ч. |
|
|
121 |
«Формирование универсальных учебных действий младших школьников на основе системно-деятельностного подхода» |
Учителя начальных классов |
Объем - 18 ч. |
|
|
122 |
«Организация и управление дошкольным образованием» |
Заведующие дошкольными образовательными организациями, заместители директоров общеобразовательных организаций по ДО |
Объем - 72 ч. |
|
|
123 |
«Организация методической работы в условиях реализации ФГОС ДО» |
Заместители заведующих по воспитательно-методической работе, старшие воспитатели ДОО |
Объем - 72 ч. |
|
|
124 |
«Организация музыкальной деятельности дошкольников в соответствии ФГОС ДО» |
Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
125 |
«Воспитательно-образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации в условиях реализации регионального компонента в соответствии с требованиями ФГОС ДО» |
Воспитатели дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч. |
|
|
126 |
«Реализация региональной парциальной программы по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек» |
Воспитатели дошкольных образовательных организаций |
Объем - 36 ч. |
|
|
127 |
«Реализация требований ФГОС НОО к образовательному процессу в начальной школе» |
Учителя начальных классов |
Объем - 72 ч.
|
|
|
128 |
«Современные подходы к изучению результативности обучения в начальных классах» |
Заместители директоров по УВР, учителя начальных классов, рук. МО учителей начальных классов, методисты (специалисты) муниципальных методических служб, курирующие начальное образование |
Объем - 18 ч.
|
|
|
129 |
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников в поликультурной образовательной среде» ( авторская, старший преподаватель Наумова Л.В.) |
Учителя начальных классов |
Объем - 18 ч.
|
|
|
130 |
«Реализация образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО» |
Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч.
|
|
|
131 |
«Особенности работы педагога дошкольной образовательной организации в группах компенсирующего вида в условиях реализации регионального компонента в соответствии с ФГОС ДО» |
Воспитатели групп компенсирующего вида дошкольных образовательных организаций |
Объем - 72 ч.
|
|
|
132 |
«Воспитательно-образовательная деятельность с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях (в группах комбинированной и компенсирующей направленности)» |
Воспитатели, работающие в группах комбинированной и компенсирующей направленности, в т.ч. с детьми с ОВЗ |
Объем - 18 ч.
|
|
|
133 |
«Особенности организации работы воспитателя дошкольной образовательной организации в группах с крымскотатарским и украинским языками обучения и воспитания» |
Воспитатели групп с крымскотатарским и украинским языками обучения и воспитания, воспитатели билингвальных групп |
Объем - 36 ч.
|
|
|
134 |
"Современные воспитательные технологии в образовательных организациях интернатного типа" |
Воспитатели организаций интернатного типа |
Объем - 72ч. |
